Intervención especializada para el desarrollo integral del niño
El objetivo fundamental del Gabinete de Atención Temprana y Postemprana del CTD Valdespartera es dar respuesta lo más rápidamente posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños y niñas y adolescentes con trastorno en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos, mediante un conjunto de intervenciones de carácter rehabilitador, estimulador o potenciador de las capacidades sensoriales, cognitivas, afectivas, expresivas, etc., con la meta puesta en la autonomía y normalización de la persona.
Intervención planificada de forma sistemática y secuencial, que se da en las primeras etapas de la vida del niño, con el fin de potenciar al máximo sus posibilidades físicas, intelectuales y afectivas. Los programas de estimulación abarcan todas las áreas del desarrollo: desarrollo sensoriomotor, estimulación del lenguaje y la comunicación, desarrollo cognitivo y desarrollo social y afectivo.
Intervención dirigida a niños que presentan dificultades en el movimiento (coordinación, equilibrio, programación motora, etc.) con el objeto de facilitar su desarrollo motor y psíquico. Comprende actividades dirigidas a la integración de su esquema corporal, el ritmo, el equilibrio, la coordinación estática y dinámica y la estructuración espacio temporal. Se persigue, asimismo, el desarrollo de habilidades de autonomía personal y sociabilidad.
Intervención dirigida a los niños que presentan dificultades en la comunicación y el desarrollo del lenguaje, tanto comprensivo como expresivo, con el propósito de lograr un desarrollo global de la comunicación. Las áreas de desarrollo abarcadas por este tratamiento son: desarrollo de habilidades preverbales, desarrollo del lenguaje en sus tres aspectos fundamentales (comprensión, expresión y uso), así como desarrollo de métodos aumentativos y/o alternativos de comunicación.
Intervención psicológica dirigida a problemas relacionados con el desarrollo del área socioemocional y de la conducta. Estos tratamientos incorporan diversas técnicas para mejorar aspectos cognitivos, emocionales y sociales. En la orientación familiar que se desarrolla en el tratamiento de psicoterapia infantojuvenil, se consideran siempre elementos afectivos, normativos y socializadores.
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La confianza de las familias que atendemos es nuestra mayor recompensa.
“Estoy muy agradecida con el centro. Mi hijo, de 5 años, presentaba dificultades en su aprendizaje y comportamiento. Gracias a la intervención y el apoyo especializado que recibió, ha logrado superar esos obstáculos y ha mejorado notablemente en la escuela. Estoy emocionada de ver cómo está floreciendo y construyendo un futuro prometedor.”
María Pilar y Julia
Gabinete de Atención Temprana
“Lugar muy acogedor, con mucha variedad en cuestión de clases de logopedia, psicología y educación, etc. La atención y el trato es exquisito, como una gran familia y en confianza.”
Natalia Ramírez
Gabinete de Logopedia
“Acudí a este gabinete en un momento de mi vida muy difícil, imposible de gestionarlo por mí mismo. Ellos me enseñaron herramientas para la gestión emocional, me enseñaron a conocerme a mí mismo y quererme y respetarme tal cual soy y además, me transmitieron una filosofía de vida que me acompaña todos los días y que me aporta muchísima paz.”
Óscar Prieto
Gabinete de Psicología
